【小学我的快乐的事作文】玛雅作文

2020-03-22 作者:小学作文   |   浏览(142)

  【小学我的快乐的事作文】小学我的快乐的事作文 一

  最近的运动会真让人愉快,为了拿得一个好成绩,我们每一个同学都拼了命似的训炼,没日没夜的训练。千呼万唤始出来,作业迎来了运动会,

  运动会上真热闹!人山人海的,五颜六色的衣服汇成一股彩色的河流。

  刚开始时,所有学校的学生们都围着操场走了整整一大圈。结束后就看各个学校各显神通了。

  我们四年级同学都迈着轻巧的步伐,向大家挥着手,走上了操场,开始了啦啦操评比。

  当我们整齐的退了场后,当我们听到属于我们的掌声后,当我们得知我们学校是最优秀的时候,我们心里别提有多高兴了。

  我们得到了这个来之不易的第一名,是啊,这是我们洒下无数汗水,付出巨大的努力才得来的第一名。

  运动会,你令我愉快!

小学我的快乐的事作文

  小学我的快乐的事作文 二

  如果说你想让我用一个词语来形容我家,我只能用这么一个词,那就是——快乐。

  我家是一个打牌之家,别误会哦,我们爱好打牌,但只是在家里家人一起围着打牌,绝不会发生不误正业的事情的。就说说今天早上发生的事吧。

  开始打牌喽!

  爸爸妈妈和我坐在桌前,拿出扑克牌,开始斗地主。对六、对八、炸弹、王炸、不要、对K、对J、对二、炸弹、不要、飞机……。满屋子的欢笑声,打完后,我们仔细一算,原来爸爸输得最多,罚跳舞。跳就跳,怕什么!要知道,我可是人见人爱的好爸爸!爸爸说完后就跳起舞来,一边跳一边还扭起屁股,好像电视上播放的唐老鸭。

  这就是我的家——快乐的家!我爱我的家,爱我的家人!爱我们那种自由的空间!

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  小学我的快乐的事作文 三

  给我的快乐家庭给我带来烦恼.痛苦.但是带给我最多的还是快乐。记得在暑假里,我们一家人展开了一次有趣文艺表演。

  清晨,太阳懒洋洋照在窗户上,直接射到我的眼睛,我朦胧的眼睛慢慢睁开,已是8点多了,我一骨碌地爬了起来这时,妈妈已经在做饭了.而爷爷,奶奶却没有在家,我同爸爸,妈妈进餐后.爷爷,奶奶提着一大包东西回来了,说要在家里展开文艺活动表演,我高兴地一蹦三尺高。我们把装饰品都摆好了,顿时,家里如同一个美丽的神舟大舞台了。

  文艺表演正式开始,支持人妈妈兴高采烈的说道.首先,有请第一位演员奶奶,奶奶腰上挎着一个腰鼓,穿着一身红色的衣服,神采奕奕的走上台.然后,面带微笑的敬了的礼,开始了大腰鼓.奶奶今天看起来精神百倍仿佛有又回到了年轻时代.奶奶表演完后,我们给已热烈的掌声.随后,爷爷上场了,他演唱了一首"黄河颂",他的声音是那么地洪亮,带有歌唱家的风格.只见一只带有面具,穿着猴衣的猴子,从屋里跳了出来,他一蹦一跳,左看右看,两只毛手一会抓抓这儿,一会抓抓那儿,逗得我们哈哈大笑.然后,他又表演了金箍棒,舞来舞去,还差点儿掉了.但他又机智地从地上打了个滚儿,去捡起了金箍棒,太滑稽可笑了.

  表演完后,他取下面具,是爸爸.我们全家人笑着说:可真滑稽"下面轮到我了,我心里怦怦直跳,奶奶看出了我的心思,用眼神鼓励我,在奶奶的鼓励下,我壮起胆子,大步走上台,表演了朗诵,我在表演过程中,紧张慢慢减了,同时,还流露了对诗的陶醉.表演完后,掌声立刻响起,我心里的尘寰就感油然而生.

  在这次活动中,我感受到家庭带给我的快乐,同时,我也在这个快乐的大家庭中幸福成长。

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  小学我的快乐的事作文 四我是快乐小创客小学作文800字

  由古至今,从烽火狼烟、飞鸽传书到手机电脑网络通信,无一不是科技创新的结果,人类在不断探索创造,也享受着科技创新带来的成果。创新关系着中华民族的伟大复兴,而创新离我们并不遥远。最近我们学校就掀起了“创客”风,身边的同学个个都积极争当小创客,当然我也是其中一个。这是怎么回事呢?原因是这样的:今年我们学校举行了创客大赛,大家纷纷开动脑筋动手创作,上交的作品更是琳琅满目,有太阳能小汽车、风车……我也不甘落后,我的参赛作品是《多彩烙画》。

  在最初,我并不理解什么是创客,我是丈二的和尚摸不着头脑,正当我疑惑不解时,老师给我们解释:创客一词源于英语maker,但这并不意味着他们仅仅是简单的制造者,相反创客要善于挖掘新技术,结合生活中的美好想法,创造性地制作服务于我们生活的物品。光听着就很有趣,将想象结合实际技术,创作出有意思的作品。

  为了交出好作品,我苦思冥想,仍然一无所获。眼看比赛日期近了,大家的作品陆陆续续呈现出来,让我羡慕不已,我也更加着急了,我成了热锅上的蚂蚁团团转。在周二的手工社团上,手工老师让我们完成卡通人物的制作。我的作品是机器猫,因为制作的惟妙惟肖获得老师的表扬,我的心里喜滋滋的别提多高兴了。在第二天的烙画课上,我发现烙画过于板正,缺少橡皮泥的立体和艳丽,这下我迸发了灵感,为什么不让这两者结合,让图画更鲜艳,更立体呢?放学后,我留在教室继续完成作业,在原本的烙画图案上,加上些彩色橡皮泥的点缀,这下比原来形象多了呢。作品虽然完成了,但是我惴惴不安,不敢让老师看,不知道到底算不算创客作品。我的好朋友田雨晴看出我的了疑虑,鼓励我:“作品这么漂亮,让老师看看吧,说不定能通过呢。”第二天,我鼓足勇气向老师介绍了我的作品。没想到的是老师很满意我的作品,老师说:“将传统烙画艺术和手工橡皮泥进行结合就是创新,你就是创客。” 当我的作品和其他同学的作品一起摆上展示台时,我内心无比激动和快乐。老师还说让我的作品代表学校去参赛哩,我更是欣喜若狂。

  想象是丰富的、天真的、浪漫的,双手是灵巧的、是富有创造力的。将幸福美好的想象和富有创造的巧手结合,即是“创客”。这次创客活动,我从中受益匪浅,也充分感受了小小创新带来的乐趣。现在越来越多的朋友参与“创客”,我们用双眼观察世界、用想象丰富世界、用双手创造世界,在创造中体会其中乐趣。作为一名快乐的小创客,在这里热情邀请聪明的你也快来参与我们吧。

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